martes, 27 de marzo de 2012

sonidos de imagen.

sonidos:
1- el agua sobre las ventanas de los autos.
2- el motor de los autos.
3- bocinasos.
4- el agua cayendo sobre los edificios.
5- el viento.
6- el agua cayendo sobre las ventanas de lo edificios.
7- los autos frenando.
8- perros aullando.
9- los pasos de la gente.
10- las puertas de los edificios.


lunes, 19 de marzo de 2012

la musica y el lenguaje


Es importante la música en la escuela, ya que es una forma de lenguaje totalmente valida, ya que comparte muchas característica con la palabra, como la forma de organización, de expresión, comparten el ritmo la entonación y la dinámica. Estos elementos son indispensables para mantener el interés de los receptores, ya que al hablar nos expresamos de diferentes maneras, dependiendo de los sentimientos y los propósitos comunicativos, al igual que en la música debemos utilizar, los ritmos, los espacios, y las acentuaciones que identifiquen el propósito comunicativo que se quiere entablar.

La música tiene un poder intrínseco en la transmisión de sentimiento, que acompaña a la palabra de manera perfecta, las películas mantienen un ritmo constante entre los diálogos y las pausas acompañadas por la música, que nos va contando el desarrollo de una historia, que nos lleva a ponernos en una determinada situación de juego de emociones.

Un claro ejemplo de que la música es un lenguaje, es la opera, esta puede estar canta en otro idioma, pero la fuerza de los canto en momento, la delicadeza en otro momento, nos hará guiarnos sobre las emociones que se están transmitiendo y nos daremos una idea de la temática, no así con la obra de teatro, que si estuviera en otro idioma que no conocemos nos costara mucho trabajo entenderla o seguirle el ritmo.