Se realizo un resumen de los visto hasta el momento, recordando que el sonido es el núcleo del lenguaje musical y que tenía 4 parámetros. (intensidad, duración, altura y timbre.) También que el lenguaje musical tenía
ritmo, melodía, forma y armonía. Y que el objetivo que tiene es el desarrollo auditivo, expresión creativa y reflexión.
Posteriormente realizamos una actividad "solución a los siguientes problemas":
1. enseñar una canción sin ayuda de instrumentos ni equipo de audio (a-b-c)
2. la canción es larga y tiene mucho texto (e-h-y)
3. los niños se equivocan siempre donde mismo (b-f-k-j)
4. los niños se apuran al cantar la canción (d-b-y)
5. los niños gritan la canción más que cantarla (g-y)
6. los niños se desafinan (g-y-f)
Después realizamos una actividad de ponernos en el lugar de un profesor y enseñar a los estudiantes una canción.
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